OFERTA

Szkoleń dla Rad Pedagogicznych 

Oferta obejmuje formy:

  1. szkolenie do 2 godz.

– dla całej Rady Pedagogicznej, w formie prezentacji /1200 zł

  1. warsztaty do 6 godz. (lekcyjnych) 

– dla grupy 16-20 os., praca w grupie /  3000 zł

  1. wsparcie indywidualne do 2 godz. jednorazowo, bądź w cyklu 

– dla 1 osoby, coaching, odporność psychiczna, wypalenie zawodowe, cele / 200 zł

  1. coaching zespołu / superwizja zespołu do 4 godz. (lekcyjnych) 

– dla Rady Pedagogiczne do 35 os., praca z zespołem / 2000 zł

*Ceny i godziny szkoleń mogą podlegać indywidualnym modyfikacjom.

*Tematy szkoleń mogą zostać zmodyfikowane na potrzeby konkretnej grupy odbiorców.

*Zapraszamy do zgłaszania zapotrzebowań na szkolenia. 

Współpracujemy z szeroką grupą specjalistek i specjalistów w różnych zakresach tematycznych, dzięki czemu możemy dopasować ofertę do indywidualnych potrzeb kadry.

_____________________________________________

Fundacja Gra w Klasy

fundacja@grawklasy.org.pl   |  607 700 077

www.grawklasy.org.pl

  1.  RELACJE / EMPATYCZNA KOMUNIKACJA

Szkolenia do 2 godz. / Warsztaty do 6 godz.

– Mediacje w szkole / Adrianna Naruk

– Relacje w klasie  / Adrianna Naruk

– Edukacja to relacja / Adrianna Naruk

– Relacja z uczniem, gdy jest trudno – strategia pracy / Adrianna Naruk

– Wyzwania w relacjach z rodzicem / Adrianna Naruk 

– Porozumienie bez Przemocy w szkole (NVC) / Adrianna Naruk

– Relacje w szkole / Edyta Harasimczuk

  1. DOBROSTAN / MOTYWACJA

Szkolenia do 2 godz. / Warsztaty do 6 godz.

– Odporność psychiczna, czyli o tym jak świadomie dbać o siebie / A. Otapowicz

– Po co nam motywacja w zawodzie nauczyciela / Edyta Harasimczuk

– Moja wewnętrzna motywacja / Małgorzata Kijak

– Zarządzam sobą w czasie i niedoczasie / Małgorzata Kijak

– Szczęśliwy nauczyciel – kto to taki? / Edyta Harasimczuk

– Malowanie intuicyjne – spojrzenie w siebie poprzez pracę z płótnem i farbą / J.Kijak-Rajca (do ceny należy doliczyć koszt materiałów)

– Warsztat oddechowy / Agnieszka Klima

Warsztaty do 6 godz.

– Podróż Bohatera – gra rozwojowa. Określenie własnych celów i kierunków zmian  / Agnieszka Otapowicz lub Ewa Jasińska

  1. PRACA W ZESPOLE

Szkolenia do 2 godz. / Warsztaty do 6 godz.

– Komunikacja i informacja zwrotna / Agnieszka Otapowicz

– Współpraca w zespole / A. Otapowicz lub M. Kijak

– Komunikacja interpersonalna w sytuacjach konfliktu / Agnieszka Otapowicz

  1. CIEKAWE TEMATY 🙂

Szkolenia do 2 godz. / 

– Strategie edukacyjne / Edyta Harasimczuk

– Praca metodą kręgu / Małgorzata Kijak 

– Grywalizacja – praca metodą gry (tradycyjne oraz cyfrowe) / Małgorzata Kijak

– Co zrobisz jak spotkasz psa? – profilaktyka pogryzień / A.Dojlida-Jurczak

– Dziecko z cukrzycą typ I w szkole – edukacja cukrzycowa dla kadry / M.Kijak

Warsztaty do 6 godz.

– Grywalizacja – praca metodą gry (tradycyjne oraz cyfrowe) / Małgorzata Kijak

Kontakt:  fundacja@grawklasy.org.pl    |  607 700 077

_____________________________________________

HYGGE Przestrzeń Doświadczania i Rozwoju

gabinet@przestrzenhygge.pl  |  882 575 016

www.przestrzenhygge.pl

  1. SPECJALNE POTRZEBY EDUKACYJNE (SPE)

Szkolenia do 2 godz.:

– Rola wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania / A.Dojlida-Jurczak

– Jak budować indywidualny plan terapeutyczno – edukacyjny / A.Dojlida-Jurczak

– Wywiad jako podstawowe narzędzie diagnostyczne / A.Dojlida-Jurczak

– Zaburzenia współistniejące w spektrum autyzmu  / A.Dojlida-Jurczak

– Tak widzę świat – postrzeganie świata przez osoby w spektrum autyzmu / A.Dojlida-Jurczak

Warsztaty do 6 godz.:

– Jak budować dokumentację niezbędną do pracy z uczniem z SPE / A.Dojlida-Jurczak

– Jak czytać orzeczenia i opinie / A.Dojlida-Jurczak

– Dostosowanie wymagań edukacyjnych do potrzeb ucznia ze SPE / A.Dojlida-Jurczak

– Wywiad jako podstawowe narzędzi diagnostyczne  / A.Dojlida-Jurczak

– Diagnoza funkcjonalna jako wsparcie w pracy z uczniem ze SPE / A.Dojlida-Jurczak

– Kontrakt behawioralny – jako efektywne narzędzie pracy z uczniem ze SPE / A.Dojlida-Jurczak

– Jak odkrywać zasoby uczniów neuroróżnorodnych  / A.Dojlida-Jurczak

– Jak pracować z dzieckiem ze spektrum autyzmu / A.Dojlida-Jurczak

– Osoby ze spektrum autyzmu na rynku pracy – szkolenie dla kadry PDP (klasy przysposabiające do pracy)  / A.Dojlida-Jurczak

– Całościowe zaburzenia rozwoju (wg ICD 11/DSM V) – przegląd zaburzeń neurorozwojowych
i formy wsparcia  / A.Dojlida-Jurczak